学习障碍(learning disabilities,LD)是指不存在精神发育迟滞和视听觉障碍，亦无环境和教育剥夺以及原发性情绪障碍，而出现阅读、书写、计算、拼写等特殊学习技术获得困难的状态，是教育和医学界特别关注的一类心理行为发育障碍。对学习障碍的研究以及临床矫治和干预工作，能从学生总体中快速甄别出是否存在学习障碍以及具体类型。量表由5个部分的24 个项目组成。
| 测评说明： | ||
| 题目总数 | 24题 | |
| 预计用时 | 约10分钟 | |
| 适用年龄 | 3~16岁 | |
| 限时免费 |
☆ 本量表依据中国临床标准常模5级计算，可以在短时间内筛查和发现学习障碍，为他们今后采取针对性教育措施而服务。测评结果有说明。本测评一般由了解被测儿童的家长、教师或医生根据儿童的行为表现进行评估测评。若是教师至少与被测儿童相处1个月以上。本文来源于郑道心理工作室正道心理-https://www.zhengdaopsy.com/16627.html
本文来源于郑道心理工作室正道心理-https://www.zhengdaopsy.com/16627.html☆ 适用对象：3~16岁的儿童、青少年。以下选项没有任何对错之分。如果都明白了，也准备好了，那赶紧点击下面按钮，测一测吧！
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