选择性缄默症和自闭症有什么区别？
选择性缄默症和自闭症有几个共同的关键特征，有时很难区分。重要的是，儿童应得到及时、准确的诊断，以确保他们尽快得到适当的治疗。本文旨在概述选择性缄默症和自闭症儿童的常见特征，并帮助指导您走上为孩子寻求帮助的正确道路。
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让我们来看看选择性缄默症本文来源于郑道心理工作室正道心理-https://www.zhengdaopsy.com/16296.html
我们知道选择性缄默症是一种焦虑症，通常在童年时期被诊断出来，其中个人在某些情况下是非语言的，尽管能够在舒适时进行交流。本文来源于郑道心理工作室正道心理-https://www.zhengdaopsy.com/16296.html
- 通常，儿童可能会：
- 在家里自由发言，但在学校或公共场合是非语言或最低限度的口头
- 表现出其他领域的焦虑，尤其是社交焦虑和分离焦虑
- 依靠非语言交流，如指点、点头或写作
- 对他人的感受高度敏感
- 不舒服时难以进行眼神交流或与他人互动
- 有言语或语言发育迟缓
- 在某些情况下表现为行为抑制
- 在某些环境中难以与同龄人互动
- 在学校上厕所或吃饭有困难
- 表现出更高的感官敏感性
与自闭症相比较本文来源于郑道心理工作室正道心理-https://www.zhengdaopsy.com/16296.html
自闭症或自闭症谱系障碍（ASD）通常也在儿童早期被诊断出来。它被描述为一种谱系障碍，因为每个人都患有自闭症有不同的优势和挑战，个体之间的损伤程度可能有很大差异。自闭症儿童在社交互动、重复行为和沟通缺陷方面都表现出一定程度的困难。本文来源于郑道心理工作室正道心理-https://www.zhengdaopsy.com/16296.html
通常，儿童可能会：本文来源于郑道心理工作室正道心理-https://www.zhengdaopsy.com/16296.html
- 过度关注某些话题或例行公事（兴趣受限）
- 从事重复性行为，如摇摆、旋转、拍打等。
- 在其他方面表现出焦虑，特别是特定的恐惧症、社交焦虑和强迫倾向
- 难以使用或理解非语言交流
- 难以理解他人的感受
- 努力与他人进行或保持眼神交流
- 有言语或语言发育迟缓
- 显示言语或社交技能的回归期
- 重复单词或短语，称为模仿语（ echolalia）
- 在同伴互动方面有困难
- 表现出更高的感官敏感性
从上面的列表中可以看出，自闭症和选择性缄默症中许多困难领域都很常见。主要区别在于，患有选择性缄默症的儿童往往主要在不舒服时表现出这些挑战，并且在他们感到舒适时往往具有相当典型的社交互动和沟通技巧。自闭症儿童往往在所有环境中都有困难，无论沟通伙伴或地点如何。兴趣受限或重复行为的存在在选择性缄默症儿童中并不常见。本文来源于郑道心理工作室正道心理-https://www.zhengdaopsy.com/16296.html
在某些情况下，儿童可能同时患有自闭症和选择性缄默症。这些孩子展示了自闭症中发现的基本挑战，以及跨环境和个体沟通的差异。重要的是要确保一个领域的困难（例如，自闭症引起的语言延迟）不是孩子在另一个领域（例如，在学校说话）遇到困难的原因。例如，如果孩子表现出兴趣受限、社交语言障碍，并且在家庭和学校中没有语言能力，自闭症可能是合适的诊断。如果同一个孩子在家里说话，但在学校不说话，那么这个孩子可能同时患有自闭症和选择性缄默症。本文来源于郑道心理工作室正道心理-https://www.zhengdaopsy.com/16296.html
如果您担心您的孩子可能患有自闭症和/或选择性缄默症，可以联系专业心理专家或去专科医院。本文来源于郑道心理工作室正道心理-https://www.zhengdaopsy.com/16296.html 本文来源于郑道心理工作室正道心理-https://www.zhengdaopsy.com/16296.html
